План работы педагога - психолога
ПЛАН работы
на учебный год
ПЛАН работы
на 1 полугодие
ПЛАН работы
на 2 полугодие
Рабочие программы
Коррекционно - развивающая программа
«ВРЕМЕНА ГОДА»
Программа адаптация в
1 классе
Коррекционная программа
по развитию мышления, внимания, памяти для
детей с ОВЗ
Рабочая программа внеурочной деятельности по психологии
Программа
по коррекции
агрессивности
Программа по общекультурному направлению "Сам себе я помогу и здоровье сберегу"
ПРОГРАММА ПО КОРРЕКЦИИ ГИПЕРАКТИВНОСТИ
Программа адаптация в
5 классе
Методики и диагностики
МЕТОДИКИ ВЫЯВЛЕНИЯ ТИПОВ ТЕМПЕРАМЕНТА И ЕГО СВОЙСТВ
1. ОПРОСНИК ФОРМАЛЬНО-ДИНАМИЧЕСКИХ СВОЙСТВ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ (ОФДСИ) В.М. РУСАЛОВА
2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРЕОБЛАДАЮЩЕГО ТИПА ТЕМПЕРАМЕНТА.
3. ТЕСТ-ОПРОСНИК Г. АЙЗЕНКА ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ
СВОЙСТВ И ТИПА ТЕМПЕРАМЕНТА (ЕРQ, ФОРМА А).
4. ОПРОСНИК «ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ
СТРУКТУРЫ ТЕМПЕРАМЕНТА» Б.Н.СМИРНОВА.
5. СВОЙСТВА И ФОРМУЛА ТЕМПЕРАМЕНТА
МЕТОДИКИ ДИАГНОСТИКИ УЧАЩИХСЯ
Мотодика «Рисунок семьи»,
Методика «Цветовой тест отношений»,
Экспериментальная методика «Таблицы Шульте»,
Методика: «Пробы Бурдона»,
Опросник Стреляу,
"Несуществующее животное".
Опросник «СФОРМИРОВАННОСТЬ МОТИВАЦИИ В ПЯТОМ КЛАССЕ»
Определение сформированности "Внутренней позиции школьника"
Определение уровня воспитанности личности учащихся
